A HIGIENE PESSOAL E AUTOCUIDADO
Palavras-chave:
Formação cidadã, PIBID, Ensino de Biologia, Cuidado pessoalResumo
A universidade possui um tripé indissociável, o ensino, a pesquisa e a extensão. E, por meio da extensão, mobiliza reflexões sobre saberes, para construção de novos conhecimentos em conjunto com a comunidade onde atua. Nesse contexto, o professor tem o papel essencial de mediar esse processo comunicativo, conduzindo o estudante a se tornar um cidadão autônomo, desenvolvendo a capacidade argumentativa. O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados do projeto “higiene pessoal e autocuidado” desenvolvido no âmbito do PIBID, subprojeto de Ciências Biológicas, no município de Quirinópolis, no Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás Pedro Ludovico Teixeira (CEPMG). A atividade foi destinada aos alunos da 1ª série do Ensino Médio. O projeto foi uma ação realizada entre o PIBID e a Secretaria Municipal de Saúde, que colaborou com a distribuição de kits de higiene pessoal contendo creme dental, escova e fio dental. O projeto iniciou com aulas nas disciplinas de Biologia e Educação Física, depois uma palestra ministrada pelos acadêmicos do PIBID, no qual foram abordados temas relacionados a higiene pessoal e sua relação direta com a saúde individual. A participação dos estudantes foi bastante expressiva. Muitos fizeram perguntas sobre como manter uma rotina de higiene adequada, quais produtos são mais indicados e como cuidar da saúde bucal e da pele. Posteriormente, notou-se mudanças nas turmas, com melhoria da saúde e higiene pessoal dos participantes, o que demonstra que ações assim, auxiliam na aprendizagem para a convivência em sociedade.
