TÉCNICAS INOVADORAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA:

EXPLORANDO METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM

Resumo

Este projeto de pesquisa qualitativa investiga como metodologias ativas podem contribuir para a construção do conhecimento geográfico na educação básica. Busca responder se abordagens dinâmicas promovem maior engajamento, autonomia e pensamento crítico dos estudantes. Com estudo de múltiplos casos em escolas públicas, utiliza a sala de aula ativa para conectar teoria e prática. Espera-se ampliar a interação, colaboração e interesse dos alunos no aprendizado geográfico.