HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO GOIANA: O CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INHUMAS
Palavras-chave:
História da Educação. Formação de Professores. Práxis da Supervisão.Resumo
Resumo: Este estudo apresenta uma revisão bibliográfica que faz parte das reflexões necessárias para a construção de um trabalho monográfico desenvolvido no curso de Pedagogia, que tem como foco contextualizar a História da Educação no Brasil, sobretudo em Goiás, a partir da implantação do Centro de Formação de Professores na cidade de Inhumas. Como recurso metodológico lançar-se-á mão da investigação histórica, com base em pesquisa documental, uso da dialética, entrevistas e leituras bibliográficas referentes à formação docente, sobretudo, com especialidade na práxis da supervisão. Como fundamentação teórica utilizar-se-á Niskier (2001), Azevedo (1976), Serrão (1982) e Holanda (1989), Íria Brzezinski (1987), dentre outros. Com essa pesquisa, diga-se de passagem, inédita, espera-se contribuir com a história da Educação em Goiás, trazendo à tona informações ainda não reveladas pela historiografia da educação em nosso Estado. Ainda, espera-se que o objeto analisado ofereça condições para compreender o processo de formação de professores supervisores em Goiás; os impactos pedagógicos-educacionais gerados na região a partir do funcionamento da Instituição em tela; enfim, os processos de inauguração e encerramento de suas atividades em Inhumas.
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