Visitação ao Horto Medicinal da UEG de Itapuranga: Educação Ambiental no Contexto do Dia G de Geografia
Palavras-chave:
Educação Ambiental; Extensão Universitária; Sustentabilidade; Horto Medicinal.Resumo
A Visitação ao Horto Medicinal da UEG de Itapuranga integrou o evento Dia G de Geografia, promovido por docentes e discentes do Estágio Supervisionado em Geografia, com o objetivo de divulgar a ciência e valorizar o curso por meio de ações que aproximam a comunidade escolar da universidade. A atividade buscou unir o conhecimento geográfico e ambiental à prática educativa, estimulando a reflexão sobre o uso sustentável dos recursos naturais e o papel da educação ambiental na formação cidadã.
O Horto Medicinal da UEG, espaço interdisciplinar voltado à sustentabilidade, conservação da biodiversidade e valorização dos saberes tradicionais, recebeu alunos do ensino médio de escolas públicas de Itapuranga e Guaraíta para uma oficina sobre espécies medicinais, cultivo e manejo sustentável. A ação reforçou o caráter integrador do evento, permitindo aos visitantes vivenciar a Geografia aplicada ao meio ambiente e à realidade local.
Criado no projeto “Farmácia Viva do Xixá”, o horto atua como laboratório vivo para estudos botânicos, práticas de geografia ambiental e uso sustentável do solo, despertando o interesse dos alunos por temas como biogeografia, agroecologia e compostagem. A metodologia envolveu atividades expositivas e práticas conduzidas por acadêmicos sob orientação docente. Após uma apresentação sobre o Cerrado goiano, os estudantes participaram de oficina de identificação e cultivo de plantas medicinais, como babosa, boldo, camomila, erva-cidreira, alecrim e gengibre, aprendendo sobre características, solo, clima e adubação orgânica.
Outro destaque foi o sistema de compostagem do horto, feito com restos de poda e material vegetal reaproveitado, exemplo prático de sustentabilidade e economia circular. O processo despertou interesse dos visitantes, que compreenderam sua importância para o manejo ecológico e a redução de resíduos.
Os resultados foram expressivos em aprendizado e engajamento. Os alunos demonstraram curiosidade e entusiasmo, enquanto os acadêmicos vivenciaram a prática docente. A atividade consolidou-se como uma experiência significativa de ensino e extensão, reafirmando o compromisso da UEG com a sustentabilidade, a educação ambiental e o desenvolvimento regional.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Extensão Universitária; Sustentabilidade; Horto Medicinal.
